מדענים לגלות קישור בין מיומנויות אמפתיה הגדול להיות רע במתמטיקה

מחקר חדש של מדעני מוח באוניברסיטת סטנפורד מצביע על כך שאמפתיה של ילד יכולה להיות קשורה למיומנויות המתמטיקה שלה. כאשר ילדים צעירים - בני 7 עד 12 - מדורגים גבוה יותר בשאלון שהעריך את הנטייה האמפתית שלהם, הם גרועים יותר בבעיות במתמטיקה כמו חיסור, כפל או גיאומטריה. החוקרים לא יודעים בדיוק למה זה - אבל הם אומרים שזה יכול לאשש מחקרים קודמים של סטודנטיות המשקפות חרדות מתמטיקה של המורה שלהם, אשר בתורו יכול להפיץ סטריאוטיפים שליליים על נשים ומתמטיקה.

במחקר שנערך בקרב 114 ילדים עם ממוצע IQ ממוצע ופיתוח אופייני - ולמעלה ממחצית הנערות - החוקרים חקרו אותם על מספרים וחישובים, ושאלו שאלות כמו: "לארבעה אנשים יש שש דולר. כמה כסף יש להם יחד? "המדענים גם העניקו חידון להורים של הילדים, וביקשו מהם להעריך לא רק את אמפתיה של צאצאיהם, אלא גם את רמות ה"שיטתיות" שלהם - כמה אנליטי הילדים. "באופן מפתיע, ילדים עם אמפתיה גבוהה יותר הראו מיומנויות חישוב נמוכות יותר", כתבו החוקרים בכתב העת דוחות מדעיים.

צוות סטנפורד לא יצא לחקור במפורש אמפתיה. במקום זאת, הם חקרו את התיאוריה של הסולם המאחד את האמפתיה, הפסיכולוג סיימון ברון-כהן, עם עניין מסוים במתמטיקה ובשיטה.

תוך כדי עבודה עם אנשים עם אוטיזם, ברון כהן (כן, הוא בן דודו של סאשה) פיתח תיאוריה כי נשים מונעות חזק יותר אמפתיה - כלומר, כאשר רגשות אחרים לשנות את הרגשות שלך. גברים ואנשים עם אוטיזם נוטים יותר להתמקד בגישות אנליטיות. (עם זאת, ההיבט המגדרי של התיאוריה בא תחת אש

בזה דוחות מדעיים המחקר, מה שהחוקרים לא מצאו הוא משמעותי כמעט כמו מה שהם עשו - אין שום קשר משמעותי בין מערכת לבין מתמטיקה; אין הבדל כולל במיומנויות החישוב בין בנים לבנות; ללא קשר בין אמפתיה לשיטתיות (מה שמרמז אולי, אולי, שהפסיכולוגים המתווכחים על מקיאווליזם עשויים להיות על המסלול הנכון). למרבה הפלא, בעוד שאמפתיה גבוהה הייתה מתואמת עם ציוני מתמטיקה נמוכים יותר, הקריאה לא נפגעה. זה, כותבים המחברים, מצביע על "השפעה רחבה של אמפטיה המביאה לידי תשומת לב מחולקת בכיתה ומציעה במקום זאת שרגישות למצבים רגשיים עלולה להיות מזיקה במיוחד בהוראת המתמטיקה".

הקריאה הבאה של המדענים היא למחקר נוסף, לעצור את ההצעות להציע כמו ילדים אימון להיות קשוח, מתמטיקאים מבריק מי מכיר את שיטת התיבה.