איך סנדי הוק שינה את הקשר שלי עם הבן שלי, ועם המורים שלו

הבן שלי בן ה -9 ואני יש לנו את הדבר הזה שאנחנו עושים אחרי הלימודים שבו אני שואל אותו שלושה דברים מהנים שהוא עשה באותו יום. שלוש הוא מספר הקסם, מכיוון שתמיד שתי התשובות הראשונות הן אוטומטית "ארוחת צהריים והפסקה", ואילו השלישי - בדרך כלל לאחר השתקפות והתבוננות - מעניק לי תובנה קטנה כיצד הוא מבלה את שבע השעות שבהן הוא בבית הספר.

לפעמים זה שיחה מצחיקה עם חבר, טיול, או אסיפה (איש הזוחלים שמביא צבים חיים היה להיט גדול). לעתים רחוקות מספר שלוש יהיה קצת מטופש של טריוויה אקראית הוא למד; אקוסטית אקראית בשילוב עם הומור בן תשע שהופך שיעור על כדור הארץ הידרולוגי מחזור לתוך "היום למדתי את המים שאתה שותה כנראה נהג להיות דינוזאור פיפי!"

לפני כמה חודשים, שיחקנו את המשחק "כיף" הקטן שלנו, ואכן, ארוחת צהריים הפוגה טען את שני כתמים העליון. ולא היה שום היסוס במספר שלוש:

"הו! אנחנו צריכים לעשות תרגיל נעול היום! זה היה מדהים! היינו צריכות להיות דוממות בשקט ולחכות שהרעים יעזבו. הייתי סופר התגנבות אז יש לי ממתק!"

יום שני, 14 דצמבר מסמן את יום השנה השלישי של היום, כאשר מפלצת בשם אדם לאנזה נכנס לבית הספר היסודי סנדי הוק והרג 20 ילדים ושש אנשי מבוגר בדם קר. לעולם לא אשכח את עצמי יושב במשרדו הדבוק לטלוויזיה ומביט באימה כשהאירועים בניוטון נפרשו. בשלב זה, האומה בכללותה בוודאי לא היתה זרה לירי של בית הספר: זה היה עשור וחצי מאז ג'ונסבורו, קולומביין, ספרינגפילד.

זה לא כדי למזער את כל סטודנט נוראי על סטודנט יריות, אבל סנדי הוק הרגיש כמו חיה חדשה לגמרי. אלה לא היו תלמידי בית ספר עם גישה קלה אקדחים לחוקק חולים שלהם יומני כדורסל בסגנון נקמה פנטזיות נגד לכיתה. זה היה מבוגר מבוגר גבר - בעיות נפשיות לעזאזל - שתכנן ללכת לירות בבית ספר יסודי. המטרות שלו היו במיוחד ילדים, ילדים קטנים כולם בני 6 ו -7.

רבים יטענו כי שלוש שנים מאוחר יותר, דבר לא השתנה. האם לאנצה היה זאב בודד? אוחז אקדח טרוריסטי? האם הוא סובל משבר בריאות הנפש או איכשהו קיצוני על ידי NRA- גיבוי "תרבות האקדח" מתבטא באמצעות משחקי וידאו אלימים, סרטים ומוסיקה? האם היתה בעיה גישה קלה אקדחים או העובדה כי לא היו "פתורים טובים עם אקדחים" סביב בית הספר היסודי? נניח לרגע שהתשובה היא "כן" לכל האמור לעיל. מלבד "מחשבות ותפילות" וקריאות חוזרות ונשנות ל"שיחה לאומית ", מה באמת השתנה? האמריקנים מופיעים על ידי גוגל "שליטה באקדח" יותר מאשר לאחר ירי המוני בעבר. היי, זו התחלה.

אחרים היו טוענים כי למרות הירי מתרחשים בתדירות גבוהה יותר, רציונלית, זה מאוד לא סביר כי בית הספר של הילד שלנו אי פעם צריך לדאוג למצב היורה. לדברי Everytown עבור בטיחות הבטיחות, קבוצת תמיכה בטיחות אקדח, היו 161 יריות בית הספר מאז האירועים הנוראים ניוטון. כמובן, יש לציין כי ספירה של Everytown כרוך בכל פעם אקדח הלך על היסודי, התיכון, בתיכון, או בקמפוס המכללה.

אם ננתח את המספרים הללו לבתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים בלבד, היו 36 מקרים מאז 2013, שבהם נשרו כלי נשק. ארבעה מהם מוגדרים כי "אקדח יורה שלא במתכוון וכתוצאה מכך פציעה או מוות", וארבעה "התאבדויות ניסו או הושלמו, ללא כוונה לפגוע באדם אחר". עשרה נפלו בקטגוריה "ירייה אך לא נפצעו" לא צוין אם אלה פריקות מכוונות או לא), אשר משאיר 18 פעמים שבו היורה יש פעיל הלך לקמפוס בבית הספר היסודי או התיכון ו משוחררים כלי נשק בכוונה לגרום לפציעה או מוות.

אפילו באמצעות מספר 161 של בית הספר, בתי הספר שלנו בטוחים למדי במונחים של אחוז: יש רק ביישנים של 100,000 בתי ספר ציבוריים בארצות הברית, כלומר יש סיכוי של 0.1 אחוז שבבית הספר של ילדכם הייתה תקרית נשק משוחררת בשלוש האחרונות או כך שנים. וסקרים מראים כי רמת הפחד של ההורים לגבי ילדיהם בבית הספר הוא בהחלט חוזר בהתמדה רמות טרום סנדי הוק.

שוב, זה הוגן. המיידיות של הזוועה דעכה, ואנו חוזרים למקום של הבנה של איומים עם רציונליות מתמטית. אבל אם אתה הורה או מורה, אתה יודע שבעוד שסנדי הוק לא שינה דבר, זה, יותר מכל ירי אחר, השתנה הכל.

אלה לא השינויים הגדולים שמתרחשים בחדשות הכבלים, או שפוליטיקאים יכולים לזוז זה בזה כמו רימונים. זהו סוג של שינויים קטנים, כמעט בלתי מורגשים, המתרחשים מספר פעמים ביום ובדרך כלל בהינף עין: חיבוק מבורך-בית-ספר שנמשך עוד שניה או שתיים, ומבזבז זמן קצר נוסף על סריקה פרצופים והערות של אלה שאיננו מכירים, חילופי ההקלה בין הורים אחרים, בידיעה שכולם עושים זאת בבטחה דרך יום אחר.

הורים ומחנכים תמיד שיתפו חוזה. אנחנו שולחים את הילדים שלנו - היצורים החשובים ביותר בחיינו - לבית הספר, בציפייה שהם ילמדו ויחזרו הביתה בשלום. לפני סנדי הוק, הערכנו מורים על כך שהילדים שלנו למדו חלוקה ארוכה, מערכת הדם ומלחמת המהפכה. שלוש שנים לאחר סנדי הוק, הערכות אלה כוללות כעת אם הם מכינים כראוי את ילדינו להסתתר מפני היורים. האם המורים של בני הם מסוג האנשים שאני יכול לבטוח בהם כדי להרחיק את ילדינו מירי? האם מורה יקבל לו כדור? זה עושה לנו הרבה יותר ביקורתית על מורים רעים, והרבה יותר אסיר תודה על הטובים.

הם משתנים כה מתוחכמים, שאחרי כל החששות הלא רציונאליים משאירים אותנו וההיגיון מתחיל לחזור פנימה, אנחנו נוטים לשכוח איך החיים היו לפני מטורף עם ארסנל קטן שהגיע לבית ספר יסודי בקונטיקט והתחיל לירות. לפני שצפינו באימה כאשר זוהו 20 הקורבנות הקטנים וששת המורים שלהם. לפני שאנחנו כאומה מתאבל עם 26 משפחות לא היינו נפגשים, כאילו ההפסדים היו שלנו.

כשישבתי שם במכונית, תשובתו של הילד היכתה בי כמו לבנה. זה לא היה הפעם הראשונה שלו להשתתף תרגיל נעילה; רובע בית הספר של פורטלנד, כמו אלפי ערים ברחבי המדינה, היה מנדט אותם בשנת 2013. זה לא היה השמחה שלו ללמוד כיצד לזהות "קווי מראות" פוטנציאליים וכיצד כל אחד מהם הוקצה "מקום בטוח" כל דלת וחלון, כאילו היה איזה משחק וידאו חי, שכל החברים הקטנים שלו ניגנו בו זמנית.

זה היה ההבנה של כמה דברים עמוקים השתנו. כמה קל היה לי, גם לילד וגם לי, לקבל את זה ללכת לבית הספר כדי ללמוד איך לא להגיע למוות הפך לנורמלי החדש.