מחקר חדש מצא חינוך אפקטיבי בטיפול דיכאון העשרה

Anonim

שיעורי בני נוער אמריקאים שאובחן עם דיכאון כבר על עלייה מתמדת בשנים האחרונות. על פי אוניברסיטת ג'ונס הופקינס, הסיכויים של בני נוער להיות מדוכאים גדל ב -37% בין 2005 ל 2014, מה שהופך דיכאון אחת המחלות הנפוצות ביותר בני נוער ניסיון.

כדי להילחם בזה, חוקרים מאוניברסיטת ג'ונס הופקינס בבולטימור יצרו את תוכנית המודעות של דיכאון בגיל ההתבגרות (ADAP), שמתחתנת עם תכניות לימודים של תלמידים עם הכשרה לבריאות ואנשי מקצוע מבוססי בית ספר, על מנת לספק מסר מרכזי לציבור: דיכאון הוא מחלה רפואית הניתנת לטיפול, ואנשים צריכים להרגיש מוסמכים לבקש עזרה. ADAP כבר סביב 19 שנים, ועד כה כבר לימד יותר מ 80,000 תלמידי תיכון.

וזה עובד: ביום שני הודיעה האוניברסיטה כי תלמידים החווים ADAP נוטים יותר לפנות למוריהם עם דאגות לגבי עצמם או אחרים, והם נוטים יותר לקבל טיפול. מחקר הערכה זה פורסם בגיליון דצמבר של American Journal of Public Health.

בין השנים 2012 ו -2015, כ -3,681 תלמידים בגילאי 14 עד 15 מ -54 בתי ספר תיכוניים במרילנד, דלאוור, פנסילבניה, מישיגן ואוקלהומה הוכנסו באופן אקראי ל- ADAP, ואילו 2,998 סטודנטים הועמדו ברשימת המתן ל- ADAP (ששימש כמצב בקרה). תלמידים ב- ADAP למדו תוכנית לימודים שמלמדת אנשים כיצד לזהות סימפטומים של דיכאון וכיצד ניתן לאבחן אותה ולטפל בה. זה שלוש שעות לימד תוכנית על 2-3 שיעורים רצופים, במטרה להסיר את הסטיגמה מ דיכאון ולהעניק הבנה כי התאבדות יכולה להיות תוצאה מזיקה של המחלה.

החוקרים העריכו את תלמידי ADAP שישה שבועות לאחר הקורס ולאחר מכן שוב ארבעה חודשים לאחר מכן, ומצאו כי בעוד ADAP לא השפיע באופן משמעותי על סטיגמה, התלמידים ADAP היה הבנה גבוהה יותר באופן משמעותי של מה דיכאון בהשוואה לקבוצת הביקורת. כ -54% מתלמידי ADAP נחשבו ל"דיכאון-קרוא וכתוב "לאחר ארבעה חודשים, בהשוואה ל -36% מתלמידי הבקרה. הם מצאו גם ש -16% מתלמידי ADAP ביקשו עזרה בדיכאון לאחר השלמת התוכנית, ומתוכם 44% קיבלו בסופו של דבר טיפול בדיכאון.

החוקרים מאמינים כי טיפול מוקדם והכרה עצמית בדיכאון חיוניים לצמצום הסבל אצל אנשים צעירים, והתוצאות שלנו מאמתות את האפקטיביות הכוללת של התוכנית ", אומרת ד"ר קרן שוורץ, פרופסור עמית באוניברסיטת ג'ונס הופקינס ומייסדת ADAP. בהצהרה.

ישנן הטיות פוטנציאליות לתוצאות אלו. מתוך 64% מתלמידי ADAP, 64% היו בנות ו -77% מהן זיהו לבן. מחקר נפרד שנערך באוניברסיטת סן דייגו מצא כי לנערות בגיל שש יש סיכוי גבוה פי שישה לדווח על תסמינים של דיכאון מאשר בנים. לא ברור אם ההבדל בין המינים נובע מכך שבנות נוטות יותר לפתח דיכאון, או אם הן נוחות יותר לדווח על כך.

חוקרי ג 'ונס הופקינס, אשר מקווים להביא ADAP לתלמידי חטיבת הביניים, מאמינים כי קודם לכן הם יכולים להגיע אלה בסיכון, קודם לכן הם יכולים להתערב לעזור לתת להם את העזרה שהם צריכים. דיכאון של דיכאון, הם מאמינים, צריך להיות חלק מנורמל של תוכנית הלימודים הבריאותי סטנדרטי - וכאשר הדיכאון הופך לנורמלי, הסטיגמה ניתן לחסל.