GRE: פיסיקאים אומרים גראד בחינת הכניסה לבית הספר הוא מנבא רע של הצלחה

עבור רוב הסטודנטים לתואר שני, הנתיב לתואר מתקדם מתחיל בחדר קטן וחסר אור מול מסך המחשב, לוקח עוד סיבוב של בדיקות סטנדרטיות. כאשר הם מקלידים בטירוף מאמר שמטרתו להיות מדורגת על ידי מחשב, הם עשויים לתהות: "איך זה יעזור לי לעבור את בית הספר התיכון?" מחקר שפורסם ביום רביעי התקדמות המדע הוא כאן כדי לאמת את החרדה הפנימית שלהם. GRE היא לא רק דרך רעה לקבוע הצלחה בבית הספר התיכון; זה יכול גם לעשות יותר נזק מאשר תועלת.

פרופ 'קייסי מילר, Ph.D., פיזיקאי ניסיוני במכון הטכנולוגי של רוצ'סטר, מתמקד במיוחד בתוכניות לתואר שני בפיסיקה, אם כי מילר סבור כי ממצאיו עשויים לחול על מגוון תחומים. כאשר ניתח ציוני GRE אנונימיים מ -27 תוכניות לתואר שני באוניברסיטאות ברחבי הארץ, הוא גילה שהם לא הצליחו לחזות אם בסופו של דבר הם סיימו את התואר שלהם בסוף היום.

זה כבר ידוע היטב בקרב פיסיקאים, הוא אומר, אבל המחקר שלו מוסיף נתונים קשים כדי להראות כי הן מבחן GRE הכללי ו המבחן הספציפי לפיסיקה לא דרך בטוחה לומר מי יכין פיסיקאי דגול.

"פיסיקאים הם חבורה ערמומית. הם בדרך כלל לא משנים איך הם עושים דברים בלי נתונים ", הוא מספר הפוך. "אז העובדה שאנחנו יכולים לשים את הנתונים האלה במיוחד בקהילת הפיסיקה תעזור לפקולטה לראות את התועלת של הכלים האלה. אז הם יראו, אני מקווה, כי הבדיקות לא לחזות דוקטורט. השלמת או ציונים טוב מאוד."

בפעם הראשונה לקחתי את מבחן GRE פיזיקה מקצועי הבנתי את אחוזון 7. בפעם השנייה קיבלתי 11. מאז עשיתי את הדוקטורט שלי בפיסיקה של רנטגן, עבדתי ב- NIST ו- NASA, ואני גאה על כך שפתרתי אתגרים הנדסיים משמעותיים בעיצוב ובדיקה של טלסקופ החלל של ג'יימס ווב.

- סקוט Rohrbach (@ scottrohrbach) 30 אפריל 2018

דברים GRE לא יכול לחזות

במחקר, מילר ניתח ציונים משלושה קטעים שונים של מבחן GRE: GRE-V (מילולי), ה- GRE-Q (מתמטיקה) ו- GRE-P (מבחן הנושא הספציפי לפיסיקה). הוא השווה את הציונים הללו לשיעורי השלמה וציונים של סטודנטים בפיסיקה דוקטורט. תוכניות בארבע קבוצות חופפות: סטודנטים מארה"ב, סטודנטים מחו"ל, סטודנטיות מארה"ב ותלמידים מארצות הברית. בכל ארבע הקבוצות, ה- GRE-P * לא הצליח לנבא אם התלמידים היו לסיים את התוכנית שלהם, כמו גם GRE-V סעיף.

היה זוהר קטן של תקווה עבור GRE במתמטיקה סעיף, אשר הראה כמה קורלציה עם שיעור השלמה כאשר התוצאות של סטודנטים בארה"ב וסטודנטים בארה"ב היו משולבים. עם זאת, הוא לא היה מנבא טוב כאשר הוחל על התלמידים בכללותם ורק סטודנטים מחוץ לארה"ב.

עם זאת, דברים לא נראים טוב במיוחד עבור GRE במאמר זה - במיוחד ה- GRE הספציפי לפיסיקה. תלמידים שהבקיעו להלן האחוזון ה -50 היו בעלי שיעורי השלמה דומים לאלה שמקבלים את אחוזי העליונים, מציין מילר. זה, הוא מוסיף, הוא תצפית מרכזית, כי מספר תוכניות דוקטור לפילוסופיה יש קיצוצים קשים. כמעט 25 אחוזים של תוכניות פיזיקה לפרסם כי הציון GRE צריך להיות מעל אחוזון 55 עבור המבקש יש זריקה על הכניסה.

דברים GRE פחית לחזות

בקיצור, ציונים GRE לא מצליחים לחזות כמה טוב פיסיקאי אדם עשוי להתברר. במקום זאת, הם משקפים את דפוסים דמוגרפיים (http://www.nature.com/naturejobs/science/articles/10.1038/nj7504-303a), כי הם חסרי ערך באותה מידה לחזות הצלחה של אדם בוגר בית הספר. אין קשר מובהק סטטיסטית בין מין לבין סיכוייו של אדם לסיים את הדוקטורט. בפיזיקה, אומר מילר, אבל שם J פער מיגדרי משמעותי בציוני GRE-P: הציון החציוני לאישה בארה"ב הוא 580, והציון החציוני לגבר בארה"ב הוא 680. המשמעות היא ששתי הקבוצות היו זוכות להצעה דומה הקורסים הנדרשים כדי להיות פיסיקאי, אבל הולך על ידי ציוני הבדיקה שלהם, אחד עומד טוב יותר ירה על הודאה מאשר אחרים.

חשוב לציין כי אף אחת מהציונים הללו לא תוכל אפילו להיות טובה מספיק כדי לקבל את המועמד ל -25% מהתוכניות - אם כי מילר היה מסוגל להראות פערים משמעותיים לפי מין, גזע ומוצא אתני, שמגיע לאותה תוצאה, ומי לא. וזה אפילו לא לוקח בחשבון את הכנסה דפוסים הקשורים GRE הבדיקה ציונים.

The Takeaway הגדול, אומר מילר, היא כי GRE לא לספר ועדות הקבלה דבר על מה עושה פיסיקאי טוב - ויכול להיות אחראי באופן חלקי לסטטיסטיקה פיזיקה תהומי הפיזיקה. רק 5 אחוזים מהפיזיקה. מעלות מוענק מדי שנה ללכת מיעוט מיעוט קבוצות, ורק 20 אחוזים ללכת לנשים. הממצאים של מילר מצביעים על כך שיש הרבה אנשים בשתי הקבוצות האלה, שציוני הניסוי שלהם מציבים אותם בערימה שנדחתה לפני שהם אפילו יש סיכוי לנסות את כוחם.

"אנחנו טובים טוב בבחירת מי עושה טוב ב coursework, אבל כמובן את הכישורים הדרושים כדי להצליח בקורסים הם לא אותם מיומנויות שחשובים להיות פיסיקאי מחקר מוצלח," אומר מילר. "לנוע קדימה, אנחנו מנסים להתמקד בדברים שאנחנו יודעים לעשות חוקר טוב, אשר המערכת הנוכחית לא עושה טוב מאוד."