כתיבה על מדיה חדשה ב M.T.T: השבוע של שבת בסילבוסים

AJ and the Queen | Official Trailer | Netflix

AJ and the Queen | Official Trailer | Netflix
Anonim

יום שבת Syllabi הוא כאן כדי להביא לך קורסים מכל העולם מרחבי העולם, כך שתוכל לשמור מקבל חכמה הרבה אחרי שאתה נשרו כדי לעזור עם החווה המשפחתית.

הדגשנו בעבר מחברים - שהפכו למורים, ובעוד אנו אוהבים את ג'ונו דיאס, זאדי סמית ודוד פוסטר וולאס, חשבנו שהגיע הזמן לתת לאקדמאים בקריירה להשתלט.

השבוע אנחנו מקבלים nerdy, אבל, אתה יודע, nerdy משעשע, עם מחלקה מדע מדהים מ M.

המחלקה: כתיבה מדעית ומדיה חדשה

פרופסורים: דוד קאסטר ואליזבת א

תיאור הקורס: "נושא זה נועד לשפר את יכולת התקשורת ואת הרגלי התקשורת. שיפור נוסף צפוי בגישת התלמידים לכתיבה ולהצגות בעל פה; ככל שהסמסטר מתקדם, התלמידים צריכים להרגיש בטוחים ביכולתם לכתוב, להציג ולעבוד בצוותים. ביצועים משביעי 21W.732 מציין שליטה של ​​מיומנויות תקשורת מספיק להצלחה במשימות תקשורת הנדרשת ב M. שיעורים.

קורס זה מציג כתיבה, גרפיקה, פגישות, הצגה בעל פה, שיתוף פעולה ועיצוב ככלי לפיתוח מוצרים. הוראת התקשורת מוטמעת בפרויקטי עיצוב הדורשים מהתלמידים לעבוד בצוותים להרות, עיצוב, אב-טיפוס והערכת מוצרים הקשורים לאנרגיה. הוראת התקשורת מתמקדת במשימות התקשורת המהוות חלק בלתי נפרד מתהליך התכנון הזה, החל ממחוזות עיצוב, הודעות דוא"ל, מצגות אוראליות בלתי פורמליות, כללי התנהגות, חיפושים בספרות, דו"חות נייר לבן ומצגות פורמליות. בנוסף למשימות ספציפיות לפיתוח מוצרים, מספר משימות, במיוחד קריאה והשתקפות, יתייחסו למצב התרבותי של המהנדסים וההנדסה בעולם כולו.

צפו להקדיש שש שעות של זמן "מתוזמן" לשבוע (כולל כתיבה ועיצוב) ל -21 W.732; ארבע שעות אלה יהיו זמן בכיתה, ושתיים אלה יהיו שעות "לא בכיתה", כי ניתן להשתמש עבור פגישות צוות, כנסים, ועבודת הפרויקט.

אין מבחן סופי ב 21W.732."

תנאים מוקדמים: "לקורס זה אין תנאים מוקדמים והוא פתוח לכל מ. סטודנטים. הנושא הוא בדרך כלל נדרש עבור מגמות בכתיבה המדע."

קבוצת המחקר הניסויית: חלק זה של הקורס נלמד כחלק מקבוצת המחקר הניסויית של מ.י. בניגוד למבנה הקבוע של תכנית הלימודים הרגילה, גמישותה של ESG מאפשרת לתלמידים ללכת בקצב משלהם ככל הניתן ולארגן את לוחות הזמנים שלהם בהתאם לצרכיהם. השיעורים הקטנים של ESG מאפשרים לתלמידים לתקשר לעיתים קרובות יותר עם אנשי סגל וסטודנטים אחרים מאשר בשיעורים גדולים יותר, ולהתנסות בדרכים חדשות ללימוד החומר ".

רשימת קריאה:

  • גרהם, מ ', א' סלוקום, ור 'מורנו סאנצ'ס. "הוראה של תלמידי תיכון ומכללת פרשמן פיתוח מוצרים על ידי עיצוב דטרמיניסטי עם PREP." Journal of Mechanical Design 129 (יולי 2007): 677.
  • אוקלי, ברברה ואחרים. "הפיכת קבוצות תלמידים לצוותים אפקטיביים". Journal of Student Centered Learning 2, no. 1 (2004): 9.
  • פיליפס, פטרישיה ל '"אז אתה הולך להיות חבר בצוות." התקדמות הנדסה כימית, ינואר 1997.
  • "תורת האינטליגנציות המרובות".
  • "שלבי הפיתוח של טאקמן." ויקיפדיה.
  • "אתיקה של פיראטים".
  • "שאלות לשקול ליצור חוזה צוות."
  • גופן, ג'ורג' וג'ודית סוואן. "המדע של כתיבה מדעית".
  • קישלנסקי, מארק א. "כיצד לקרוא מסמך" מקורות של ההיסטוריה העולמית כרך 1. הוצאת וודסוורת ', 2006. ISBN: 9780495091516.
  • כמוני. "תקנים אתיים למחברים בפרסום כתבי עת של ASME".
  • כמוני. "הקוד האתי של ASME למהנדסים".
  • ייטס, ג'ואנה. "הקשבה אקטיבית ותגובות רפלקטיביות". תוכנית תקשורת סלואן. (באדיבות ג'ואנה ייטס.
  • פוג, דוד. "מצלמה שיש לה הכל? טוב, כמעט. " ניו יורק טיימס, 8 בדצמבר 2005.
  • ויליאמס, ג'ים. "האם יש לבטל את חוק אום?" עיצוב מעגל אנלוגי. Butterworth-Heinemann, 1991. ISBN: 978075069640.
  • פלורמן, שמואל ג. ההנאה הקיומית של ההנדסה. St Martin's Griffin, 1996. ISBN: 9780312141042.
  • פטרוסקי, הנרי. ההמצאה על ידי עיצוב: איך מהנדסים לקבל ממחשבות לזה. הוצאת אוניברסיטת הרווארד, 1996. ISBN: 978067446384.
  • יאן, טרייסי. "ב- MIT, צ'יק נודג'ס חנון: יש שרוצים שבית הספר שלהם ישפוך את תמונת החנונים הידועים לשמצה". בוסטון גלוב, 15 באוקטובר 2008.
  • נוג'נט, בנג'מין. "הדרך בה אנו חיים עכשיו: 7-29-07: רעיון מעבדה; מי זה חנון? " הניו יורק טיימס, 29 ביולי 2007
  • ת'רבר, ג'יימס. אגדות הזמן שלנו שירים מפורסמים מאויר. הארפר רב שנתי, 1983. ISBN: 978006090994.
  • בולס, ריצ'רד נ. מה צבע המצנח שלך? 2011: מדריך שימושי עבור עבודה ציידים ו-שינוי קריירה. Ten Speed ​​Press, 2010. ISBN: 9781580089890.
  • פאונד, עזרא. "בתחנה של המטרו."

זה בכיתה בעצם עושה מה את הכותרת כמובן אומר ומביא את המדע ואת המדיה החדשה למטה קשה. אין תנאים מוקדמים, אז כל אחד הוא משחק הוגן, וזה נראה כאחד מאותם קורסים מוזרים אך מזוקקים מוזר כי אתה זוכר ולהעיר לאחר שתסיים. והחלק הכי טוב הוא שאין מבחן סופי.

אבל ברצינות, שיעורים לתת לתלמידים את החופש של לא לדאוג התחת שלהם מחוץ כאשר בשבוע הבחינה לחמניות הם בדרך כלל שיעורים עבור הגילאים המאפשרים לתלמידים לנשום קצת באמת למצוא את דרכם סביב הנושא. התפעלות זו נכונה במיוחד כאשר אתה מגדיר את רשימת הקריאה, המורכבת בעיקר ממסמכי PDF וכמה ספרים בפועל, אך יש לה גם דפי ויקיפדיה, וואו, שיר של שתי שורות של עזרא פאונד.